Памятки, советы, рекомендации

Образовательная деятельность с использованием дистанционных образовательных технологий в первой младшей группе.

Уважаемые родители! Сегодня у нас по расписанию занятия по математическому и сенсорному развитию и физическая культура.    
1. Математическое и сенсорное развитиеТема «Много, мало, один»
Цель: закреплять умение различать количество предметов, используя слова «один»,  «много», «ни одного»; закреплять названия цветов – желтый, красный.
Программное содержание:
учить детей находить много предметов и один предмет в специально подготовленной обстановке; называть эти количества предметов, согласовывать числительное один с существительными, пользоваться выражениями типа «один петушок и много зайчиков» или «зайчик один, а петушков много»;
- упражнять в выделении отдельных предметов из группы и в объединении предметов в группу, в употреблении слов много, один, по одному, ни одного; продолжать развивать умение видеть признаки, общие для всех предметов группы, и признаки, общие лишь для части ее предметов.

Пальчиковая гимнастика: «Мяч»
Мой весёлый круглый мяч, (Одной рукой бьём по воображаемому мячу.)
Щёки круглые не прячь! (Смена рук.)
Я тебя поймаю, (Двумя руками, соединив одноимённые пальцы, показываем мяч.)
В ручках покатаю! (Покатали воображаемый мяч между ладоней.)

Физкультминутка: «Топотушка»

Мы топаем ногами,
Мы хлопаем руками,
Киваем головой.
Мы руки поднимаем,
Мы руки опускаем,
Мы кружимся потом!
https://www.youtube.com/embed/UWxeYKk5ZXo
2.ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА.
Тема:  «Безопасность»
Цель: Обогащать двигательный опыт детей, развивать у детей дошкольного возраста устойчивой мотивации к физкультурным занятиям.
Программное содержание: Ходьба и бег по кругу; бег в разные стороны с нахождением своего места по команде родителя. Ходьба по возвышенной опоре со страховкой взрослого в сохранении устойчивого равновесия.
Материалы: https://www.youtube.com/watch?v=vre4MVRIq4k