Памятки, советы, рекомендации

Образовательная деятельность с использованием дистанционных образовательных технологий во второй младшей группе №3,4,7.

Уважаемые родители, сегодня у нас  два занятия - лепка и музыка.
1.Лепка.Тема: Божья коровка.
Цель: Учить отщипывать маленькие кусочки пластилина от куска и скатывать из них шарики, надавливать указательным пальцем на пластилиновый шарик, прикрепляя его к основе, располагать пластилиновые шарики на равном расстоянии друг от друга, соблюдать симметричность рисунка; формировать интерес к работе с лепным материалом; развивать мелкую моторику.
Материал:
Покажите ребенку картинку с изображением божьей коровки:
https://yandex.ru/images/search?from=tabbar&text=%D0%B1%D0%BE%D0%B6%D1%8C%D1%8F%20%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B0&p=1&pos=57&rpt=simage&img_url=https%3A%2F%2Fst.depositphotos.com%2F1062829%2F3249%2Fi%2F950%2Fdepositphotos_32497155-stock-photo-ladybug.jpg
Прочитайте ребенку стихотворение М. Грозовского «Божья коровка»
https://yandex.ru/images/search?text=стихотворение%20грозовского%20божья%20коровка&from=tabbar&p=1&pos=93&rpt=simage&img_url=https%3A%2F%2Fds04.infourok.ru%2Fuploads%2Fex%2F02dc%2F001315ab-8f7ccd8f%2F3%2F640%2Fimg14.jpg
Проведите пальчиковую гимнастику «Божья коровка»
https://yandex.ru/images/search?from=tabbar&text=%D0%B1%D0%BE%D0%B6%D1%8C%D1%8F%20%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B0%20%D0%BF%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%87%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%20%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0&pos=4&img_url=https%3A%2F%2Fds05.infourok.ru%2Fuploads%2Fex%2F03cd%2F000bc39c-0e35ab76%2Fimg24.jpg&rpt=simage
Предложите ребенку сделать божью коровку из пластилина:
https://yandex.ru/video/preview/?filmId=7477898347408824262&text=лепка+из+пластилина+божья+коровка+поэтапно&where=all

2.МУЗЫКА.
Прочитать ребенку стихотворение:
Я громко-громко лаю-
Гав-гав-гав!
Я зря не обижаю
Гав-гав-гав!
Сказать, что собачка лает громко и четко. Ребенок должен лаять так же и одновременно хлопать в ладоши под «Гав-гав-гав».
Упражнение с платочком (укр.нар.мел. «Стуколка»)
https://ru357.iplayer.info/q/%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D0%BA%D0%B0/
Дать ребенку в руку платочек. Объяснить, что на первую часть ребенок легко на носочках бегает по комнате) платочек в опущенной руке). На вторую часть останавливается, топает ногой и взмахивает платочком. С окончанием музыки приседают и прячутся за платочек. А вы его ищете.
Выполнять движения в соответствии с текстом песни «Да-да-да» Е.Тиличеевой.
https://yandex.ru/video/preview/?filmId=11632033083581361654&from=tabbar&parent-reqid=1589636151150911-737699261332574963000125-production-app-host-vla-web-yp-86&text=%D0%B4%D0%B0+%D0%B4%D0%B0+%D0%B4%D0%B0+%D1%82%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9
Пальчиковая гимнастика «Бабушка очки надела»
https://yandex.ru/video/search?from=tabbar&text=%D0%BF%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%87%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%20%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%20%D0%B1%D0%B0%D0%B1%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B0%20%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8%20%D0%BD%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B0
Слушаем музыку. «Колыбельная»
https://yandex.ru/video/preview/?filmId=1127901467957942461&from=tabbar&parent-reqid=1589636437566600-11520768557480754500303-production-app-host-sas-web-yp-144&text=%D1%81%D0%BB%D1%83%D1%88%D0%B0%D0%B5%D0%BC+%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8B%D0%B1%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%83%D1%8E+%D0%B4%D0%BB%D1%8F+%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B9+%D0%BC%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D1%88%D0%B5%D0%B9+%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B
Рассказать о характере музыки. Предложить ребенку покачать куклу, Или вы покачайте его. Предложить ребенку закрыть глазки. Сказать, что музыка тихая, ласковая и нежная.
Слушать песню «Поезд» (муз. Н.Метлова)
https://ru357.iplayer.info/q/%D0%B2%D0%BE%D1%82+%D0%BF%D0%BE%D0%B5%D0%B7%D0%B4+%D0%BD%D0%B0%D1%88+%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D1%82+%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B0+%D1%81%D1%82%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%82/
Разобрать содержание песни. Обратить внимание на быстрый и веселый характер песни.
Поиграйте с ребенком в игру «Воробушки и автомобиль» (муз.Е.Тиличеевой)
Распределите роли-кто будет воробушком, кто автомобилем. Затем поменяйтесь ролями. Обратите внимание, что воробушки легко бегают, а автомобиль четко шагает.
https://yandex.ru/video/search?from=tabbar&text=%D0%B8%D0%B3%D1%80%D0%B0%20%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B8%20%D0%B8%20%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D1%8C%20%D1%82%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9